The fishermen who using the yacht going for fishing at evening-සරස්වතී මෑණියන්ට පුජාව නිවැරදිව තබන අයුරු

සරස්වතී මෑණියන්ට පුජාව නිවැරදිව තබන අයුරු

මල් පහන් පූජා කර බ්‍රහස්පතින්දා දිනයක උදයේ අවදි වී තේ පානයට  පෙර තෙරුවන් නමැද පෙරාගත් ජලය වීදුරුවක් මේසය මත තබා පහත දැක්වෙන සරස්වතී මන්ත්‍රන් 14 වතාවක්  කියවා එම වතුර වීදුරුව බොන්න. ඉන්පසු සෑම දිනකම උදයේ අවදි වී පාඩම් කරන්නට පෙර තිසරණ සරණ ගොස් මෙම මන්ත්‍රය 3 වරක් ජලය වීදුරුවට කියවා පාඩම් කටයුතු වල යෙදෙන්න.

"ඕප විදුගන සරස්වතී
 විධාන ගුල්ලීපන් නමඟ
 ඕම් ගුලි ධාරනේශ්වා නමහ
 සිද්ධි සිද්ධි කරුගනම් නමාය නමහ
 ඕම් සරස්වතී විද්‍යාධරණි නමහ"

Light and dark areas in your life - අඳුරු ප්‍රදේශය ආලෝකමත් කර ගන්න​.

අඳුරු ප්‍රදේශය ආලෝකමත් කර ගන්න​.

සෑම පුද්ගලයෙකු තුළම ආලෝකමත් ප්‍රදේශයක් මෙන්ම අඳුරු ප්‍රදේශයක්ද ඇත​. අඳුරු  ප්‍රදේශයේ ඇත්තේ ඍණාත්මක සිතුවිලිය​. ඍණ්ස්ත්මක සිතුවිලි සම්ඟ ජයග්‍රහණය කරා ගමන් කිරීම අපහසුය​.

එනිසා පළමුවෙන්ම මේ ඍණාත්මක සිතුවිලි , ධනාත්මක ස්වරූපයට ගෙන ආ යුතුය​. අඳුරු ප්‍රදේශයේ ඇත්තේ ඔබව පරාජය කරන සිතුවිලිය​. බලන්න ඒ මොනවද කියා...


  1. ඒ පාඩමනම් අමාරුයි. මට කිසි දෙයක් තේරුම් ගන්න බැහැ.
  2. අද හරිම මහන්සියි. අද ටිකක් නිදාගන්නවා. හෙට ඉදලා පාඩම් කරනවා.
  3. විභාගෙ මතක් වෙනකොට මට දාඩිය දානවා.
  4. මටනම් විභාගෙන් පාස් වෙන්න බැහැ.වාසනාවක් තිබුනොත් පාස් වෙයි.
  5. මට ගණිතය බැහැ. ඒක අල්ලලා දානවා.
  6. විමල් නම් දක්‍ෂයි. මං එච්චර දක්‍ෂ නැහැ.
  7. පාඩම් කරන්න ගන්නකොටම මට නිඳ යාගෙන එනවා. තව විභාගෙට කල් තියෙනවා.
  8. ගෙදරදී කරගෙන එන්න දුන්න වැඩ ටික , හෙට උදේම ගිහින් කාගෙන් හරි කොපි කරගන්නවා.
  9. විභාගේ කියන්නෙනම් මහා කරුමයක්.
  10. කොච්චර පාඩම් කලත් මට මතක හිටිනේ නැහැ.

ඔබේ සිරුරෙන් හරි අඩක්ම ඇත්තේ අඳුරු සිතුවිලි නොවේද​? දැන් ඔබ අලුත් මිනිසෙකු විය යුතුය​. අඳුරු සිතුවිලි වලින් මිදිය යුතුය​. එවිට ආලෝකමත් මිනිසෙකු විය හැකිය​.


ආලෝකමත් මිනිසෙකු වන්නට අඳුරු සිතුවිලි ඉවත් කළ යුතුය​,....



  1. ගුරුවරයාගෙන් නැවත මා පඩම අසා දැනගන්නවා. ඒ පාඩම පිළිබඳව හොඳින් අවධානය යොමු කරනවා.
  2. මහන්සි වුනත් නිදාගෙන බැහැ.මගේ අරමුණ ජයග්‍රහණය කරා යාමය​.
  3. මම හොඳින් විභාගයට මුහුණ දී ජයග්‍රහණය කරනවා.
  4. මට විභාගෙන් සමත්වෙන්න පුළුවන්. විභාගෙට මුහුණ දීම සතුටක් කරගන්නවා.
  5. මම ගණිතය විෂයට වැඩි අවධානයක් යොමු කරනවා.
  6. විමල් දක්‍ෂයි. මමත් දක්‍ෂයි.මම විභාගය ජයගන්නවා.
  7. විභාගයට කල් තියෙන නිසා මට හොඳින් පාඩම් කරන්න පුළුවන් . නිදිමත පලවා හැර ජයග්‍රහණය ලබනවා.
  8. ගෙදරදී  කරගෙන එන්නට දුන් වැඩ සියල්ල මම අවසන් කරගෙන යනවා.
  9. විභාගය කියන්නේ මගේ අනාගත ජයග්‍රණය​.
  10. පාඩම් මතක තබාගන්න මම විවිධ ක්‍රම යොදාගන්නවා.
දැන් අඳුරු ප්‍රදේශය ආලෝකමත් වී තිබේ. ඔබේ මුළු සිරුරම ධනාත්මක සිතුවිලි වලින් පිරී ඇත​. ඔබේ අරමුණ විභාගයෙන් ජය ලැබීමයි.දැන් ඒ අරමුණ කරා ළඟා වීමට ඔබට කිසිඳු බාධාවක් නැත​.



Results can get as your hard works - මහන්සියේ තරමටය ප්‍රථිපල​

 මහන්සියේ තරමටය ප්‍රථිපල​


         අන් අය ගැන හෝ වාසනාව ගැන , දෛවය ගැන හෝ විශ්වාස නොකරන්න​. තමන්ගේ හැකියාව පිළිබඳව විශ්වාස කරන්න​. ඔබේ එකම අරමුණ අධ්‍යාපනයයි. එහි කෙළවර විභාගයයි. විභාගය ජයග්‍රහණය කරනු පිණිස ඔබේ සියලු ශක්තීන් යොදවන්න​. " ඔව් මම ජයග්‍රහණය කරනවා " යන සිතුවිල්ල හිතේ දරාගන්න​.

     අප ආරම්භ කළ යුත්තේ කොතනිඳ​? එය ඉතා පහසු දෙයකි. ඔබ පාඩම් කටයුතු කරන මේසය ඉදිරියෙන් ' මම විභාගයෙන් ජය ලබනවා ' යන වැකිය කඩදාසියක ලියා බිත්තියේ අලවන්න​.එය ඔබට පෙනෙන පරිදි තිබිය යුතුය​. මේ ඔබේ අධිෂ්ඨානයයි. මේ ඔබේ බලාපොරොත්තුවයි. ඔබේ ආත්ම ශක්තිය හා බලය මේ අරමුණ කරා පියමන් කරන්නට යොදා ගන්න​. ඔබට ජයග්‍රහනය කළ හැකිය​. ධනාත්මක සිතුවිලි වලින් පෝෂණය වෝමේදී සිත පමණක් නොව මුළු සිරුරම ධනාත්මක චින්තනයට හැඩ ගස්වා ගත යුතුය​. එවිට හදවතේ උපදින සිතිවිලි මොලය මගින් ක්‍රියාත්මක කළ හැකිය​. ඊට අනුකූලව සිරුරේ සෑම අංගයක්ම ධනාත්මක චිත්ත ධාරාවලින් පුරවාලිය හැකිය​. හිස , කය , අත්  පා , ඇඟිලි , හදවත , මොලය ආදී සෑම අංගයක්ම ධනාත්මක චිත්ත ධාරාවන්ගෙන් පුරවා ගත් පසු හදවතේ උපදින සිතුවිල්ලට මොලය මගින් විදානයක් දුන්විට මුළු සිරුරම එම ධනාත්මක සිතුවිල්ලට නම්‍යශීලී වේ.


    ඒ සඳහා ආරම්භයක් ගැනීම පිණිස කුඩා සටහන් පොතක් ගන්න​. එහි පහත සටහන ලියාගන්න​.



  • මම කවුද​?
  • මම මොනවද කරන්නෙ?
  • මම මොනවද බලාපොරොත්තු වෙන්නෙ?
  • මට කාලය කොපමණ තියෙනවද​?
  • මම කවරෙක් වීමටද එය කරන්නෙ?
  • මම නිවැරදිව කරනවද​?
    ඔබ කව්ද​? ඔබේ නම මෙන්ම , ඔබේ ශක්තිය එහි ලියන්න​. ඔබ කරන කාර්‍යය කුමක්ද​? අධ්‍යාපනය හැදෑරීම් නොවේද​? කොහොමද කරන්නෙ? විභාගයට ඇති කාලය , ඔබේ අරමුණ ජයගැනීමෙන් පසු ඔබට කවරෙක් වීමට අවශ්‍යද​? නිවැරදිව ඔබට එය කළ හැකිද​? මෙහිදී ඔබට පෙනෙන අඩුපාඩු සාදා ගැනීම පිණිස ඔබ කරනා දෙය ලියන්න​. වැරදුණ හැම තැනක්ම නිවැරදිව කරගන්නා ආකාරය මෙහි දිනපතා සටහන් කරන්න​.


   " අන් අය සිතනවාටා වඩ මම දක්‍ෂයෙක් , මම උත්සහවන්තයෙකි , මගේඅධිෂ්ඨානය ජය ගන්නෙමි. මගේ ජයග්‍රහණය කිසිවෙකුට වලකාලිය නොහැකිය. මම විභාගය සමත්වෙමි "



   මෙය ඔබේ සිතට කරන අභියෝගයක්. තම අරමුණ ඉටුකර ගැනීමට සිත තව තවත් පොළඹවන ස්වයං  යෝජනාවක්. පාඩම් කරන්න පටන් ගන්නා විට ඔබට නිදිමත දැනේනම්... මෙම සිවයං යෝජනාව මත සිතට අභියෝගය නිසා , නින්ද ඔබෙන් ඈත්ව යයි.

   මම අවුරුදු 20 දී විශ්ව විද්‍යාලයට යනවා , අවුරුදු 25 දී උපාධිධාරියෙක් විධියට රැකියාවක් කරනවා. අවුරුදු 27 දී මම වාහනයක් මිලදී ගන්නවා. මේ ආකාරයට ඔබට ස්වයං යෝජනා ඉදිරිපත් කළ හැකිය​. ඔබේ සිතට බලපෑම් කළ හැකිය​.

එමෙනම ඔබ මේ දේ කෙරෙහිද අවදානය යොමු කළ යුතුය​. හොඳින් බලන්න​. හොඳින් විදින්න​. හොඳින් අසන්න​. හොඳම දේ , වැදගත්ම දේ පමණක් ගන්න​. විනය ගරුක වන්න​. අඩුවෙන් කතා කරන්න​. සෙමින් කතා කරන්න​. අරමුණ සිහි තබාගන්න​. ඊට අනුව කටයුතු කරන්න​. ඔබට මේ සියල්ල කළ හැකිනම් , ඔබ මේ සියල්ල කරනේනම් , ඔබේ ජයග්‍රහණය කිසිවෙකුටත් වලකාලිය නොහැකිය​.



The man who not active never help heaven - ක්‍රියාත්මක නොවන මිනිසාට කිසිම සිදිනක ස්වර්ගය උදව් නොකරයි

ක්‍රියාත්මක නොවන මිනිසාට කිසිම සිදිනක ස්වර්ගය උදව් නොකරයි.


බොහෝ දෙනා තමන්ගේ සියලු කටයුතු නොයෙකුත් බලවේගයන්ට පවරා නිහඬව සිටිති. ඔබත් එවන් අයෙක්ද​? වාසනාව විසින් ඔබව ජයග්‍රහණය කරා ගෙන යන්නේ යැයි ඔබ සිතනවාද​? එසේත් නැතිනම් දෛවය ඔබව ජයග්‍රහණය කරවන තුරු ඔබ බලා සිටිනවාද​? එසේ කළොත් ඔබට කිසිම දිනෙක ජයග්‍රහණය උදා කර ගත නොහැකිය​. ක්‍රියාත්මක නොවුනු කිසිම අයෙකුට ස්වර්ගයෙන් පවා කිසිම උදව් උපකාරයක් නොලැබේ. දෛවයට , වාසනාවට සියල්ල භාරදී නිහඬව නොසිට අදම ඔබේ කාර්‍යය ආරම්භ කරන්න​. ඔබ​, ඔබේ අරමුණ කරා යන ගමන ආරම්භ කළ විට , ඔබ පිළිබඳව බොහෝ දෙනා ගෞරවයෙන් කතා කරයි. ඔබට අන් අයගේ ආදරය ලැබේ. ඔබේ ධෛර්‍යය ගැන අන් අය ප්‍රශාංසා කරති. දෙවියන්ගේ ආශිර්වාදය ඔබට ලැබේ. ඒ ඔබේ ධෛර්‍යය හේතුවෙනි.


ඉතින් ජයග්‍රාහී ගමන අරඹන්න . ඔබට ජයක්ම වේ.

මිනිසා ක්‍රියාත්මක කරනු ලබන්නේ සිතුවිලි වලිනි. හොඳ සිතිවිලි යහපත් මාර්ගයන් කරා මිනිසා ගෙන යන අතර නරක සිතිවිලි අයහපත් මාර්ගයන් කරා මිනිසා ගෙන යයි. මෙයි වෙනස හඳුනාගෙන යහපත් සිතුවිලි වලින් සිත පුරවා ගත් මිනිසෙකුට ජයග්‍රහණය කරා ළංවීම අපහසු කාර්‍යයක් නොවේ. අපේ ඉතිහාසය , අපේ පුරාවස්තු , අපේ ශිෂ්ඨාචාරය අධ්‍යයනය කරන්නෙකුට අප මොනතරම් ධනාත්මක ආකල්ප වලින් පිරිපුන්ව සිටියේදැයි වටහා ගැනීම එතරම් අපහසු කාර්‍යයක් නොවේ. පෞරුෂය යනු බලවත් ආයුධයකි. එම ආයුධය තම අත ඇති තාක් එම පුද්ගලයාට අධිෂ්ඨානයෙන් යුතුව ක්‍රියා කළ හැකිය​.

දැන් ඔබට ජීවිතය යළිත් අලුතින් පටන් ගැනීමට හැකියාව ඇත​. ඔබට අලුත් ගමනක් යාමට කාලය ඉතිරිව ඇත. තමාගේ අඩුපාඩු දකින පුද්ගලයා තමා විය යුතුය​. තමාගේ ශක්තිය හඳුනන පුද්ගලයා තමා විය යුතුය​. එවිට යම් අරමුණක් කරා යන ගමන සාර්ථකව ඉදිරියට යා හැකිය​.

"Can't do anything" is a quote of foolish's dictionary - කිසිවක් කළ නො හැකිය යන්න මෝඩයන්ගේ ශබ්ද කෝෂයේ වචනයකි.

කිසිවක් කළ නො හැකිය යන්න මෝඩයන්ගේ ශබ්ද කෝෂයේ වචනයකි.

ඔබට යමක් කරන්නට නොහැකියැයි ඔබ සිතන්නෙ නම් ඔබට ඒ දේ කළ නොහැකිය​. ඒ නිසා විද්‍යාව , ඉංග්‍රීසි , ගණිතය පමණක් නොවේ, ඕනෑම  විෂයක් ඔබට ඉගෙනීමට හැකියැයි සිතන්න​. දකුණු පළාතේ මුහුදු සීමාවන්හි සිටින දරුවන් විදේශිකයන් සමඟ විවිධ භාෂාවන් කතා කරති. ප්‍රංශ , ජර්මන් , ග්‍රීක් , ඉංග්‍රීසි , ජපන් , ඉතාලි භාෂාවන් ඔවුන් කතා කරන්නේ ඉතා චතුර ලෙසිනි. ඒ ඉගෙනගෙන නොවේ. විදේශිකයන් කතා කරන වචනයෙන් වචනය ශබ්ද කරන ආකාරය හඳුනා ගැනීමෙනි. එම නිසා ඔබට ඕනෑම දෙයක් ඉගෙන ගැනීමට  හැකියාව තිබේ. කළ නොහැකියැයි කිසිවක් නැත​. ඇත්තේ අධිෂ්ඨාන ශක්‍තිය ඇතිකර ගැනීම පමණකි. හෝල්ටන් නම් දාර්ශනිකයා මෙලෙස කියා ඇත​. ' කාර්‍යයක් සඵල වන්නේ අධිෂ්ඨානයෙන් යුතුව ක්‍රියා කරන විටදීය​' මම විභාගයෙන් සමත් වෙමි. ඔබගේ එකම අධිෂ්ඨානය විය යුත්තේ එයයි. අධිෂ්ඨානය ඇති කර ගත් පසුව​, එම ඉලක්කය කරා ළඟාවීම පිණිස කටයුතු කරන්න​.

Can't get anything without hard except poor - දුප්පත්කම හැරෙන්නට , වෙනත් කිසිවක් දුකක් නොවිඳ ලබාගත නො හැකිය​

දුප්පත්කම හැරෙන්නට , වෙනත් කිසිවක් දුකක් නොවිඳ ලබාගත නො හැකිය​


ජීවිතයෙහි අපට අවැසි දේ ලබාගැනීම පහසු ක්‍රියාවක් නොවේ. ඒ සඳහා වෙහෙස මහන්සි විය යුතුය​. බොහෝ දෙනා දියුණුවීමට කළ යුතු දෑ දනී. එහෙත් ඒ සඳහා කිසිවක් නොකරති. කිසිවක් නො කරන්නාට ජීවිතය විඳීමට අවකාශ නො ලැබේ. වෙහෙස මහන්සියෙන් තොරව ලබාගත හැක්කේ එකම දෙයකි. ඒ දුප්පත්කම පමණි. දුප්පත්කම , පසුතැවිල්ල​, පරාජය වෙනුවට ජයග්‍රහණය කරා පියමන් කරන්නට සිත තුළ අධිෂ්ඨානයක් ඇති කරගන්න​. කෙනෙකුගේ ධෛර්‍යයේ ප්‍රමාණය අනුව , ජීවිතය විකසිත වීම තීරණය කෙරේ. ප්‍රමාණවත් සූදානමක් ඇතොත් කවර තරඟයකට වූවත් නොබියව මුහුණ දීමට හැකිය​.

'මට ගණිතය , විද්‍යාව , ඉංග්‍රීසි අමාරුයි. අනෙක් විෂයයන් ලෙහෙසියි' සිසුවෙක් කියයි. ඉතිහාසය , භූගෝලය ට වඩා විද්‍යාව අමාරුවන්නේ කෙසේද​? ඒ ඔබ විද්‍යාව​,ගණිතය , ඉංග්‍රීසි අත්හැරිය නිසාය​. එම විෂයන් අමාරු යැයි ඔබට සිතෙන තාක් කල් , ඔබේ ජයග්‍රහණය ඇත්තේ දුරිනි. ඒවායේ මූලික දැනුම ඔබට නැතිතාක් කල් ඒ විෂයයන්ගෙන් හොඳ ප්‍රථිපලයක් ඔබට ලබාගත නොහැකිය​. එනිසා ඕනෑම විෂයයක් ආරම්භයේ සිටම ග්‍රහණය කර ගන්න. නොදත් දේ අතහැර නොදමන්න​. නොදත් දේ සොයන්න​. අසා දැනගන්න​. ග්‍රහණය කරගන්න​. ඒ සඳහා වැඩි වැඩියෙන් සිත යොමු කරන්න​. කොතනින් හෝ අරඹන්න​. ඔබ කරන දෙයින් මිස කරන්නට සිතා සිටින දෙයන් පිළිගැනීමක් ඇති නොවේ.

Do not postpone anything that could be tomorrow - හෙට කළ හැකි යැයි කිසිවක් කල් නොදමන්න​

හෙට කළ හැකි යැයි කිසිවක් කල් නොදමන්න​




ඔබට වරදින්නේ එතැනය​. අද කළ යුතු දේ හෙටට කල් දමන්න , තමාගේ මරණයට වලක් කපාගන්නෙකි. ලෝකය තුළ ඔබට අවශ්‍ය කරන ඕනෑම දෙයක් ලබාගැනීමේ බලය ඔබ සතුව ඇත​. මේ බලය ලබාගත හැකි මාර්ගය වනුයේ ඔබට ඔබ කෙරෙහිම විශ්වාසයක් ඇතිකර ගැනීමෙනි. අප්‍රතිහත ධෛර්‍යයකින් තොරව ඔබට කිසිවක් ළඟා කරගත නොහැකිය​. " සෑම මිනිසෙක්ම තමාගේ අනාගත මාලිගාවේ ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පියායැ"යි කියමනක් තිබේ. එය කළ හැක්කේ ඔබටය​. ඔබට පමණමය​.